Be
1 op de 5 jongeren heeft last van mentale problemen voor hun 25e levensjaar. Het overgrote deel weet niet hoe zij hiermee om moeten gaan en voelen geen ruimte om hier openlijk over te praten.
Waarom geven we lichamelijke opvoeding al jaren een vaste plek in het onderwijs, maar mentale opvoeding niet?
"Braive leert jonge mensen over mentale gezondheid en bouwt met hen aan vertrouwen in zichzelf en in elkaar"
Hoe we werken
Inspiratie & empowerment
Mentale gezondheid suf of zweverig? Niet met Braive! Onze interactieve programma’s verrassen, en vergroten op een laagdrempelige manier de kennis en bespreekbaarheid van mentale gezondheid. Onze ervaring en methodiek biedt jonge mensen inspiratie en handvatten om actief aan de slag te gaan met dit thema: individueel en met elkaar.
Onze programma’s
Samen met docenten, psychologen en ervaren trainers hebben we een verrassend en inspirerend programma ontwikkeld om jongeren en young professionals op scholen en in bedrijven te bereiken.
Braive at School
Wil je de gezondheid van jouw leerlingen verbeteren? Wil je ze naast cognitieve skills ook emotionele vaardigheden leren? Ons programma van 4 dagdelen wapent een hele leerlaag met kennis, inspiratie en tools om actief aan de slag te gaan met mentale gezondheid en geeft leerlingen het zelfvertrouwen om te praten over hun emoties.
Braive at Work
Wil je je medewerkers beschermen tegen stress, burn-outs en depressie? En tegelijkertijd een gezonde werkcultuur creëren met een geweldig teamgevoel? Ons programma van 4 dagdelen wapent medewerkers met kennis, inspiratie en tools rondom mentale gezondheid. Ze leren emotionele skills die bijdragen aan betere samenwerkingen en ervaren ruimte om te falen en groeien.
Waarom braive
Jonge mensen hebben het zwaar
Onrealistische verwachtingen, druk van social media en gebrek aan fysiek contact: jonge mensen hebben te maken met nieuwe uitdagingen waar ook hun docenten en opvoeders nog niet tegen gewapend zijn. De afgelopen tien jaar zijn meldingen van stress, burn-outs, depressies en zelfmoord dan ook alarmerend toegenomen. Dit wijst erop dat de huidige aanpak die vooral gericht is op genezen niet voldoende toereikend is om als samenleving een gezonde toekomst tegemoet te gaan. Daarom zetten wij ons bij Braive in op het voorkomen van mentale problemen. Door jonge mensen kennis en tools aan te reiken om een gezonde levensstijl te hanteren.
Testimonials
Wat andere zeggen over hun ervaring met Braive en de Braive @ programma’s.
Read More
'Zo deden wij dat vroeger niet.' Jong geleerd, is oud gedaan. Hoe kan het zo zijn, dat we op school nog steeds maar zo weinig aandacht aan mentale gezondheid besteden? Voorkomen is toch beter dan genezen? Dat is waarom ik hartgrondig geloof in het concept van Braive. Zodat ik straks met een grote glimlach op mijn gezicht, of juist met een traan, die droom verwezenlijk en voor de klas sta.
Read More
Ik kijk er naar uit het braive@school programma te doen op onze school want ik heb namelijk nog nooit echt les gehad over mentale gezondheid en ik denk dat het praten over onze gezamenlijke en aparte struggles ons echt bij elkaar gaat brengen. Vooral nu met Corona wanneer we juist zoveel apart leven, (dagen thuis, zo weinig mogelijk contact met elkaar), en dat is echt moeilijk voor iedereen.
Read More
‘Op de middelbare school heb ik nooit les gehad over mentale gezondheid, terwijl we wel actief bezig waren met de fysieke gezondheid. Nu zit ik op het hbo en merk ik dat ik nog steeds behoefte heb om meer te leren over mentale gezondheid zodat ik mezelf en de wereld om me heen beter kan begrijpen.’ Dit is een van mijn favoriete quotes: Geef een man één vis en hij eet voor één dag, leer een man vissen en hij eet voor zijn hele leven.
Read More
Inzicht in het welzijn van onze leerlingen is een van de belangrijkste taken als school. Braive helpt om de lastig te bespreken onderwerpen en taboes authentiek en met veel betrokkenheid te bespreken. De methodiek van het programma helpt ons als team om dit onderling en met onze leerlingen te bespreken. Vooral om het bewustzijn te vergroten bij onze leerlingen dat het oké is als zij zich niet oké voelen en dat hierover praten helpt.
Previous
Next
